Dès sa création, PRIACT a collaboré étroitement avec le Conseil national de la recherche et de la formation en éducation (NCERT) du gouvernement indien, et en particulier son Centre national pour l’éducation aux valeurs. Cette collaboratoin a pris plusiers formes:

• Présentation de plusieurs documents à des conférences nationales sur le concept de l’éducation aux valeurs

• Facilitation de la formulation d’un programme national d’éducation aux valeurs pour toutes les écoles en Inde: inspiré par le rapport à l’UNESCO de la Commission internationale sur l’éducation pour le vingt et unième siècle préparé par Jacques Delors et son équipe (L’Éducation: un trésor est caché dedans), PRIACT a proposé à la commisson de travail, les quatre thèmes suggérés par ce rapport (Apprendre à être, Apprendre à faire, Apprendre à connaître et Apprendre à vivre ensemble). Ceci a facilité une discussion difficile avec une commission très hétérogène et la commission en a finalement retenu trois:
  • Respect de la dignité humaine
  • Développement d’un tempérament scientifique
  • Apprendre a vivre ensemble

• Élaboration de modules de formation pour les formateurs des enseignants en éducation des valeurs: le Département de formation des enseignants et de vulgarisation du NCERT a demandé à PRIACT de préparer deux modules pour l”éducation à distance des formateurs d’enseignants en éducation aux valeurs. Ces deux modules, intitulés « Apprendre à vivre ensemble » et « Respect de la dignité humaine », ont été élaborés et soumis au NCERT en mars 2003.