Les 24 et 25 juin 2025, en collaboration avec l’antenne Nice-ouest de la Mission locale Nice Côte d’Azur dans le cadre de son programme de parrainage, PRIACT a organisé un troisième atelier de formation intitulé “Confiance et succès : bâtir mon futur” pour les jeunes inscrits avec la Mission Locale et dont la plupart font partie du programme Contrat d’engagement jeunes (CEJ).

Le but de cet atelier (2 séances de 3 heures) était d’aider les jeunes à commencer à développer les compétences nécessaires pour surmonter les défis de la vie avec confiance.

Les objectifs étaient de:

• Identifier les attitudes, qualités et compétences nécessaires au succès au travail et dans la vie
• Développer des compétences de communication et de collaboration
• Adopter un état d’esprit de croissance
• Pratiquer des approches constructives aux défis
• Renforcer la confiance en soi
• Pratiquer la visualisation positive
• Apprendre à demander de l’aide et persévérer
• Adopter un plan d’action individuel de croissance

9 jeunes ont participé à cet atelier dynamique qui a utilisé des activités participatives et créatives et des jeux coopératifs pour créer des expériences menant à des discussions, des réalisations et des apprentissages de compétences.

Le 24 juin, après avoir parcouru les objectifs et établi un cadre d’apprentissage, ils ont joué un jeu coopératif “jonglage coopératif” pour briser la glace et commencer à réfléchir à la dynamique d’un groupe au travail.

Ils ont ensuite fait des entrevues en binômes et chaque membre du binôme a présenté l’autre en plénière, un exercice qui a développé l’écoute attentive et la prise de parole en public. En petits groupes, ils ont dessiné et partagé en plénière leur vision d’un individu à succès centrée sur ses pensées (tête), ses qualités (cœur) et ses compétences (main).

Pour clarifier la signification et l’impact de leurs croyances sur leurs attitudes et leur comportement, ils ont participé à une activité dynamique et stimulante (D’accord – pas d’accord) sur une liste de croyances liées à la perception de soi, des autres, de la société, du travail, du succès dans la vie. Ils ont finalement partagé leurs apprentissages de cette première séance.

Le 25 juin, les 7 participants présents on révisé la séance de la veille et évalué leur adhésion au cadre qu’ils avaient établi. Ils ont ensuite identifié les étapes du défi de l’apprentissage en utilisant le concept du fossé de l’apprentissage.

Pour quelques-unes des étapes, ils ont approfondi la nature du défi et les attitudes et compétences à acquérir par l’intermédiaire d’activités participatives: adopter un état d’esprit de croissance; renforcer ma confiance en moi (par 4 activités d’affirmation, valorisation, perception des échecs comme apprentissage et visualisation); persévérer, changer de stratégie et demander de l’aide (par un puzzle Ingram); et finalement, élaborer un petit plan d’action en construisant “mon échelle“, une échelle avec 1 but et 3 marches avec 3 actions qu’ils allaient prendre, une dans chacun des 3 domaines (pensées, qualités, compétences).

Les activités où ils ont le plus appris sont les suivantes (avec quelques apprentissages partagés):

• Renforcer la confiance en moi:
  • Cela m’a permis de mettre des mots sur mon manque de confiance
  • J’ai appris qu’il faut parler avec moi-même et me donner de la force pour que je puisse réussir dans la vie
  • Prête à relever les défis et avoir du courage
• L’aventure de l’apprentissage:
  • Savoir persévérer même après un échec
  • Apprendre de ses erreurs et avancer vers la réussite
  • J’ai appris qu’il ne faut pas perdre l’espoir et continuer et faire des efforts pour obtenir notre objectif et arriver à notre but
• L’état d’esprit de croissance:
  • Ne pas fermer des portes en me disant que je ne peux pas
  • De tourner mes pensées négatives en pensées positives
• Écoute et connexion : 
  • Savoir m’ouvrir sans avoir peur d’être jugé
  • J’ai appris que la communication aide à pouvoir écouter l’autre et à ça crée un environnement à l’aise
• Demander de l’aide et persévérer : 
  • Car ça m’a permis de réaliser qu’il est important de de demander de l’aide si on est bloqué pour avancer
  • L’appliquer au travail et à l’école

D’autres apprentissages profonds ont aussi été partagés